小学生讲对联小故事大全

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页

小学生讲对联小故事大全

想听对联的故事吗,我在这里精心整理了供大家阅读,快来看看吧。

苏东坡戏联友名对

秦观和柳永(屯田)都是苏东坡的好朋友。秦观因为那首《满庭芳》的词写得很好,特别是第一句"山抹微云"是个佳句,因而时人便称秦观为"山抹微云",使这句词成了秦观的绰号。秦观的女婿范温对岳父有这个名字引为自豪。他常自我介绍说"我是山抹微云的女婿。"人们确也投以羡慕的眼光。

那时柳屯田的《破阵子》词中也有一句为人传颂的名句"露花倒影"。于是时人也称柳屯田为"露花倒影"。

有一次,苏东坡同秦观、柳屯田同席而饮。酒至半酣,苏东坡诗兴大发,随口将二人的名字和绰号联成一副对联:

山抹微云秦学士;

露花倒影柳屯田。

秦柳二人一听,同声大笑,深服东坡诙谐的捷才。

苏东坡戏嘲张三影

北宋词人张先,字子野,喜作慢词,其词以描写男女之情见长。他曾因有"云破月来花弄影"、"帘压卷花影"、"堕轻絮无影"这三个别致的句子,获得"张三影"的雅号。他晚年退居乡间后,年逾八十,家中尚蓄有歌妓。有一次,苏东坡去拜访他,赠了一副对联,对张先进行戏嘲。对联写道:

诗人老去莺莺在;

公子归来燕燕忙。

联中引用了唐代元稹的《莺莺传》(元代发展成为曲剧《西厢记》)故事,将张先比做拈花惹草的秀才张珙。张先得联,亦制一联写道:

愁似鳏鱼知夜永;

懒同蝴蝶为春忙。

这副对联,对自己作了表白,且韵词俱佳,深为东坡所赞赏。

佛印与苏小妹相戏

苏东坡和佛印谈论佛事,佛印大吹什么佛力无边、佛法无边。苏东坡的妹妹苏小妹在帘子后面偷听着,便想刺他刺,就写了一句拆字联,叫使女拿出去,交给苏东坡,东坡一看连说:"有意思,有意思!"便念给佛印听:

人曾是僧,人弗能成佛。

佛印见是挖苦自己,怎能甘心认输,经过一番思索,终于对上了这个拆字联。写出来,交给了东坡,东坡看后又交了苏小妹,苏小妹一看是:

女卑为婢,女又可称奴。

一天,苏小妹正和苏东坡吟诗作对,不料,佛印走了进来,她急忙躲藏帐中。佛印见此情形,即口占一联:

碧纱帐里坐佳人,纱笼芍药。

小妹想:这和尚真是恼人,人家兄妹正谈得起兴,被你冲散,你还吟诗戏我。好,待我回一联骂你一句。于是,念道:

清水池边洗和尚,水浸葫芦。

"水浸葫芦!"苏东坡拍手称妙。佛印只得摸着光头苦笑。

东坡讽主持

一天,苏东坡到一寺庙游览,听说寺里的主持和尚行为不端,心中不免厌恶。可那主持对大名鼎鼎的苏东坡却毕恭毕敬,招待甚周,还死皮赖脸向东坡求字。苏东坡提笔在手,疾书一联:

日落香残,去掉凡心一点;

火尽炉寒,来把意马牢拴。

那主持将对联悬挂于高处,许多文人见了,皆捧腹大笑。原来,这副对联道出了两个字谜,谜底乃"秃驴"也。

刁塾师自作多情

从前,某员外有一女一子,女儿及笄待嫁。儿子尚年少,正在塾中读书。那塾师生性刁滑,常常给学生留下作业就出去游荡。一日,他给学生出了一句上联:

有客登堂,惊醒万里春梦。

学生对不上,就去求姐姐代对,姐姐对道:

无人共枕,枉存一片痴心。

塾师回来一问,知姐代弟对,便自作多情,以为小姐对他有意,于是又出句:

六尺绫罗,三尺系腰,三尺坠。

小姐看后,挥笔而就:

一床绵被,半床遮体,半床闲。

塾师一看,认为小姐对自己含情无疑,便欲立即与小姐定情。赤裸裸地又写了一联:

风紧林密,问樵夫何处下手。

小姐见塾师心术不正,立即严词训斥:

山高水深,劝渔翁及早回头。

塾师,心中凉了半截,但未死心,去硬着头皮纠缠,继续传联:

桃李杏梅,这些花哪时开放。

小姐不客气地回敬道:

稻麦黍稷,此杂种是何先生。

至此,塾师也无计可施,但心中总是忿忿不平。不久,便眼睁睁地看着小姐出嫁了。一年后,小姐生了对男双胞胎,回娘家做满月,那刁塾师凑上去,指着双胞胎戏弄小姐说:

谁是先生子,孰为后生儿?

小姐一听,塾师又出污言秽语,就撕破面正颜道:

后生为我子,先生是我儿。

塾师自讨苦吃,只羞得无地自容,在场的众宾听了,一个个笑破肚肠。

对联小知识

对联的要求

对联,如果是五字或七字式,那就与五言、七言律诗中的颔联(三、四句)或腹联(五、六句)完全相同。对联作为一种独立成文的文学体裁,它的主要要求是既要有"对",又要有"联"。所谓"对",就是形式上成对成双,彼此相"对";所谓"联",就是上下文的内容要互相照应,紧密联系。一幅对联的上联和下联,必须机构完整统一,语言鲜明简练,才能很好地说明一个问题,表现一件事物,或阐清一个道理。具体说来,对联 的要求是:

上下联词组要相同:即组成上联的各个词组分别是几个字,下联的对应词组也必须分别是几个字。

上下联词性要相同:所谓词性,是指词的类别性质,如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的词性:按照词的先后位置,既要相同,又要相对。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。

上下联句法要一致:句法,就是语句构成的方法。一幅对联中,上联是由几个字组成的一共有几个音节的顿读法,下联也必须相同。

上下联平仄要相调:对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。例如:

-云带钟声穿树去-

(平仄平平平仄仄)

-月移塔影过江来-

(仄平仄仄仄平平)

红梅绿竹称佳友

翠柏苍松耐岁寒

德如膏雨都润泽

寿比松柏是长春

寿考维祺征大德

文明有道享高年

琥珀盏斟千岁酒

琉璃瓶插四时花

微信扫一扫二维码分享到微信好友或朋友圈来源:网友投稿