2019-2020学校教导处工作计划 2022-2022秋学期学校教导处工作计划范本

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2019-2020学校教导处工作计划 2022-2022秋学期学校教导处工作计划范本

遵照上级部门的指示精神,鉴于我校的实际情况,为这落实立德树人的思想,深化改革,促进发展,现拟定本校教导工作计划,以期进步。

一、抓住常规管理,逐步走向规范

常规工作是学校的最基本工作,也是最重要的工作,自本年度起,教导处将从以下几个方面进行探索,逐步走向规范

1.课程设置管理

坚决执行上级发布的课程设置标准,开齐开足课程,努力进行教师的最优化配备,争取让每个孩子都能够最全面地成长。

2.学生资源管理

依据招生文件招生,服务社会,服务人民。为每个学生建立学籍档案,并严格管理,做到一生一档,生档一致。在学生变动方面,严格控制,完善手续,做到生档统一。

3.教学流程管理

逐步完善教学流程管理,继续实施推行教学检查制度(一学期三次),学业练习检查制度(一学期两次),并在每次的教学检查之后形成反馈意见和建议,将检查反馈变成促进教学更规范的手段,认真做好学业测评工作,让更多的人参与到测评工作中来,提高学业测评的实效,逆向推动常规教学。

二、认真落实教研工作,提升教师业务能力

国家的发展靠教育,教育的实施靠教师,教师的能力要学习,而教研工作则是提升教师业务能力的最有效途径。自本期起,努力从以下几个方面启动新一轮的教研工作。

1.完善教研组织,提升教研力量

学校成立语文、数学、英语、综合教研组,随着学校的发展,还将可能进一步地分组,教导处向各教研组传达教育教学研究工作及其实施建议,教研组负责各组的日常运转工作,对各自开展的工作进行汇总上报。

1.打造团队,凝聚力量

针对学校教师综合能力不强这一不足,学校形成教研团队,以团队的形式进行教研工作的推进与发展,坚决规避孤军奋战的无力和失落,让每一位教师感受到团队与学校的支持。

2.继续推进校本教研,训练基本功

在前一年的基础上,继续推进校本教研工作的落实,争取扩大参与面,让每一位教师都能参与进来,有人上课,有人听课,有人评议。谋求学校的政策支持,让学校教师敢上研讨课,能上研讨课,愿上研讨课。

三、开发资源平台,营造成长空间

师生一同得到发展,学校也就不断得到了更大的发展。学年工作过程中,结合相关时令和政策及学校的实际情况,努力开拓资源,促进师生共同发展。

1.充分开发现有的各功能室,让功能室发挥应有的功能作用。

2.合理开展师生活动,营造学习和展示的机会与平台。

3.关注培训与学习机会,让师生接受更高层面的新知新能。

4.推荐学校师生参与各级各类评比活动,提升师生的实践能力和社会影响力。

所有工作的开展与实施离不开全体教师的支持与学校各部门的配合,期望学校的全体同仁共同努力,换取一个全新的石硊中心学校的形象。

2019、8、28